父亲为了让孩子读书，砸了孩子心爱的玩具
一位父亲在劝说两个孩子读书无果后，一气之下当着孩子的面把孩子的玩具砸碎了，而这个玩具是爷爷给两个孩子新买的。
看着父母把自己心爱的玩具砸碎了，哥哥哭着爬到床上，喊着：“我就不读。”妹妹哭着喊：“不要。”
同样作为母亲的我，隔着屏幕都能感到这位父亲恨铁不成钢的心情。这位父亲的方法是粗暴了些，但是也能理解。因为我们是过来人，都因为不读书受过生活的苦，所以不想自己的孩子成为另一个自己，希望孩子有一个比自己更好的未来。
但是，贪玩是孩子的天性。几乎没有孩子不喜欢玩具，能自觉地读书学习，即使有也是很少的一部分。大部分孩子都喜欢玩。
所以，作为父母要明白孩子心理发展特点，要有智慧的、巧妙地引导孩子，爱上读书、爱上学习，而不是以砸玩具这样粗暴的方式逼迫孩子。
父母要知道，砸的不是玩具，是一张张钱，更是孩子的童年，碎的不是玩具，而是孩子的心。
粗暴的教育方式，真的有用吗？
有位网友分享了他小时候的一件事：
这位网友小时候很爱看小说，父母怕影响他的学习成绩，在劝说后，发现他晚上还偷偷在被窝看，这位网友的母亲一气之下把他看的小说全点火烧了。
这位网友说，从那以后什么书都不想看了，很多年过去了，依然记得母亲烧书的样子。他觉得特别委屈，学习之余看看小说放松一下，错了吗？难道只有和学习有关的书才能看，其他的都是浪费时间吗？
之前还看过有一位父亲因为孩子犯错，竟然用绳子将孩子绑着，慢慢放入河中。
路过的人问他为什么这样做，他两手一摊：“道理说了一万遍，孩子屡教不改。”
父母教育孩子的手段千奇百怪，什么招都能用上，但是这些方式真的能达到教育的效果吗？
并没有。
心理学专家认为：对孩子的粗暴只能短时间起到作用，长期这样的方式只能形成对立的性格特征。
因为这种粗暴的教育方式中，根本没有教育，只有伤害。
教育不粗暴，智慧育儿才有用
如果父母总是以粗暴的方式对待孩子，就会给孩子造成咄咄逼人的人感觉，让孩子难以接受，甚至引发孩子的对立情绪。相反，如果父母掌握一些说服孩子的技巧和孩子不同阶段的成长特点，就能让孩子心悦诚服地接受父母的观点，收到事半功倍的教育效果。
孩子需要一种规则孩子始终是孩子，他们不像我们大人自控力强，知道该做什么，不该做什么，孩子的天性便是贪玩、磨蹭、好动、调皮。
没有哪一个孩子是完全能够自律的，每一个自律的孩子背后都离不开父母的监督和规则意识。
规则就像是一栋房子的墙壁，它规定了生活的界限和广度。父母要想养出一个自律的孩子，就要大胆地给孩子“设限”。
比如，规定孩子每天要先完成作业，再玩耍娱乐；吃饭的时候，不可以将饭掉出来”；或者“读书时时就要专心，不能玩玩具”等。
日常家庭生活中，我们应该给孩子一些简单、具体、明确的规矩，并且监督孩子遵守规矩，然后将这些规矩内化成自律的习惯。
激发孩子的内在动力不管是读书还是学习，如果一个孩子只靠父母的监督、催促和强迫，那肯定不会取得好的结果。
只有当孩子的内在动力被激发了，孩子才有接连不断的动力。
首先，父母要多和孩子温柔的沟通，把对孩子的信任和期望表达出来，并对孩子每一次微小的进步及时鼓励，当孩子在学习、读书中遇到困难和挫折时，帮助孩子分析并陪伴孩子一起面对。
其次，孩子没有动力，是因为没有体会到成就感，所以，父母要引导孩子从简单地学起、做起，先易后难、先轻松后繁重、先有趣后枯燥，让孩子在轻松自在的情况下完成任务，孩子自然会获得成就感，而成就感又可以让孩子产生更大的动力。
从孩子的兴趣入手，可以先让孩子按自己的意愿做事很多时候，父母都喜欢强迫孩子，总觉得是为孩子好，希望孩子按照自己的意愿去做事，可是孩子也有自己的想法，也有自己的爱好。当父母发现孩子对自己所提出的期望有所排斥时，千万不要去斥责孩子，更不要去打骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题。
这个时候我们要理解孩子，让孩子按照自己的意愿去做事，或许这样孩子会变得更加开心和主动，不管做什么事，孩子有也有更大的主动性。
读书学习和玩不是二选一，不是说要让孩子完全放弃玩，整天学习。而是要教会孩子合理规划好时间，知道什么时间该读书学习，什么时间可以玩，这比起砸掉孩子玩具要好很多。
你赞同这位父亲的做法吗？
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