剧场效应捆绑下的中国乃至全世界的父母们，面临的教育焦虑少是不可能少的，而且，只会更多。
用育儿经济学的解释来说，就是相比于过去的教育松散，如今的教育会直接导致收入、地位的悬殊！
尤其是普通家庭，会更加直观的感受到教育决定命运这件事。
更高更好的教育可以收获更多，财富、地位以及未来更多的可选择性；而更低更差的教育出身直接面临的就是，更苦更累的工作、更少的薪水、更低的阶级地位、以及未来更少的机会。非常肯定的一点就是，未来不讲究教育背景的职业将是寥寥无几，还时刻面临被淘汰的危机...
所以，这个时候，为人父母的对孩子教育这件事，满心焦虑才是正常，说不焦虑的大概不是学霸式的谦虚，就是家庭背景这个靠山够雄厚，或者是顶级天真没心没肺？
背景雄厚也好，学霸谦虚也罢，不管哪一种，照样为了让孩子能赢在起跑线上而异常努力。
就像泰国影片《起跑线》中的父母一样，为了让孩子能上传说中最好的幼儿园，剧中的爸爸妈妈无所不用其极。
他们试图跻身上流社会、托关系走后门、获得神明保佑、甚至在种种法子都行不通的情况下，夫妻两更是不惜铤而走险把自己伪装成贫民窟的穷人，去争夺穷人中仅有的几个指标...想尽各种各样的办法，只要能跨过这高耸的入学门槛，十八般武艺该用还得用。
虽然，影片的最后，以男主角对教育本质的反省为结尾，但是，回归到现实，现实往往是有过之而无不及。
毕竟，孩子的未来，不能输。
越早开始跑越好
著名生理学家巴甫洛夫曾有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”
而且，早在年，美国北卡罗来纳大学就做过一个关于早教对孩子影响的实验。
他们从贫民窟精心挑选了名新生儿，对其进行早期指导与干预，并定期进行智商测验，并进行了长达30年的观察。
结果调查显示：经过早教和未经过早教的孩子，在未来的3个月，6个月，9个月，甚至12个月都看不出来有什么区别，但是，等到孩子长大到15个月之后，孩子们之间出现了戏剧性的差异。接受早期教育的孩子，学习的速度明显比没有接受早教的孩子要快，说话也更加流畅，智商数值也要高。并且，年龄越大差距越明显，尤其是到了5岁上学之后，经过早教的孩子一直到长大成人，他们都表现出了更高的智商，更强的学习和适应能力，并更容易取得较高学历、获得较好的工作。
这个实验向人类证明了，改变人生命运的解决之道，就是早期教育。
越来越多的科学也在向人类证明，越早开始接受教育越好这件事。
脑科学的研究表明，婴幼儿出生时的脑重约克，智力水平是成人的25%，而3岁婴儿大脑的重量就达到了成人的90%。跟儿童教育天假设中的，人类的大脑、认知、IQ、行为习惯中有90%都是孩子出生之后最初天（0-3岁）之内的发育决定的说法如出一辙。
而且，随着个个实力惊人，优秀非常的明星孩子进入观众的视野，也让人更加直接的感受到了早教的重要性。
譬如，杨幂的女儿小糯米，半岁就开始风雨无阻的上早教班，接受专业的早期教育了。所以，在1岁半的时候，小糯米就表现出了非常优秀的一面，IQ极高，会3种语言，唱歌、跳舞、表演节目完全没有问题...小糯米的英文水平，就连杨幂都曾经调侃说只能陪到五岁。
还有那个因为参加一档综艺节目，由于频爆金句而被大众喜爱的小甜馨，也是1岁不到就进入早教班接受早期教育了，贾乃亮还曾经在微博晒出一张抱着小甜馨上早教班的照片。甚至感叹说，“陪女儿上早教班儿是我最快乐的事”。
还有更多数不清的明星父母们，就像黄磊所说的，把早教当成孩子一生的必修课来重视。而且，越早开始接受早教的明星孩子，他们的表现也是更加的优秀。
“3岁看大，7岁看老”。3岁之前接受的教育就决定了长大成人之后的你。
所以，无数的事实都在告诉我们，教育越早开始，孩子越早受益。
也就是说，开跑的时间越早，人生就可以跑得更远！
跑对方向才是关键
奶爸始终相信父母是孩子最好的老师，家就是孩子最好的学校。
都知道早教的重要性，但是不知道怎么给孩子进行早教的父母大有人在。
记得一次，参加亲戚聚会，大人们在聊天说笑，孩子们各玩各的，印象很深刻的一个场景是，一个孩子在画画，孩子妈妈在边上看着，本应该是很轻松的画面，但是，在场的人都因为妈妈的过分管教而倍感压抑。孩子妈妈不断的打断着孩子画画的小手，嘴里还不停的给她做纠正，花应该是怎么样，叶子应该怎么画，云朵应该是白色的...最后恨不得自己上手替孩子完成。
都说，能给孩子最好早期教育的人，一定是父母。但是，一不小心扼杀孩子的也是父母。所以，奶爸盘点了科学合理的早教教育方式，以供参考。
1.语言能力
有相关研究证明，语言能力强的孩子，妈妈大概是个话痨。
有研究者记录了一位妈妈和宝宝两天内的对话。
“一开始妈妈每天跟宝宝说的词汇数量是1.3万个，宝宝自己可以说个，当妈妈把词汇量提升到1.37万个时，宝宝能说多个词汇了。”也就是说，妈妈的词汇增加了5%时，宝宝的词汇增量达到了13%。
对宝宝语言能力的早教训练就是，跟宝宝做更多的互动沟通，事无巨细地跟宝宝做语言描述，这是什么，我们正在做什么，为什么要这么做。
比如给宝宝穿衣服，我们可以和宝宝这样互动：现在我们要来穿衣服喽，你有没有想要穿得衣服呀，这件要吗？这件呢？好，现在我们要开始穿了，先抬左手，从袖子里穿过去，真棒，再来抬起右手，对啦，宝宝真厉害...
而生活中的任何生活场景，都可以作为语言锻炼的早教课，洗澡、喂奶、出门、坐车等…..。孩子大一些，还可以通过绘本阅读，给宝宝锻炼起更高阶的语言能力。
需要注意的是，最好少用“婴语”，“睡觉觉”，“喝水水”...这些婴语可爱了自己，但是会给孩子增加转换正常语言的难度。
2.认知能力
儿歌、舞蹈——积极参与能力
简单有趣的儿歌，配合有节奏的走动，舞动，对孩子来说，都是可以调动参与感和积极性的，孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解，体会节奏，而且增加了孩子的兴趣。
玩具、卡片——理解认知能力
与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具或者鲜艳的水果等，配合对应的画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片卡片，指着图画告诉孩子画的名称，并将图片上的物品与实物对比。经常看卡片会激发孩子对图画的兴趣，有利于理解认知与形象思维能力的同步发展。
涂涂画画——发散思维能力
给孩子提供纸(或白板)和蜡笔，鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时，家长应鼓励和指导，不要限制，不要强制，主要是让孩子可以锻炼自己的发散性思维能力，而且，通过握笔练习，也可以锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性。
3.行为能力
很多爸爸妈妈会觉得宝宝拿不好勺子，还会将食物弄得乱七八糟弄脏衣服，就剥夺了宝宝自己吃饭的权利。可是，他们不知道的是训练孩子拿勺子吃饭、拿杯子喝水，自己穿衣服、穿袜子……这些生活自理能力的学习，是早教的一部分，更加关乎孩子主动性和独立性的行为能力的养成。
另外，扩大孩子的社交圈，也是有助于孩子日后社交行为能力的锻炼的，让孩子“不怕生”，对外界不排斥，以后融入学校和社会才会更容易。
4.亲密关系
宝宝与父母之间最重要的早教教育就是彼此间的亲密关系的建立。
亲密关系的理论中有一条就是，儿童早期形成的依恋模式对人的一生都有影响，跟父母越亲密的孩子，越有助于形成一个积极乐观的自我。而，3岁之前没有成功跟父母建立亲密关系的孩子，更容易有暴力、冷血、无情、犯罪的倾向。
而亲密关系的建立，从孩子出生的那一刻就开始了，2～3岁时趋于稳定。
所以，不要觉得孩子小，什么都不懂。孩子虽小，但是，懂的绝对比你想象的多。
曼彻斯特大学的曾做过一个禁止脸部表情的实验。在实验开始之前，妈妈与宝宝正常互动，宝宝玩的很开心，实验开始后妈妈面无表情，宝宝察觉出了不对劲，便开始想办法来引起妈妈的注意。
宝宝继续尝试与妈妈互动，但是妈妈仍然没有表情，最后宝宝开始崩溃哭泣。
这里可以非常直观的看到宝宝虽然还不会说话，但是可以通过和大人的互动中，感受到大人的情绪变化。
所以，早教中最最关键的一个部分，一定是和孩子建立亲密关系。让宝宝在与父母的肢体接触中感受到安全感和爱，是父母必须要做到的事情。
幼小的孩子其实非常容易就产生焦虑和害怕的情绪，让孩子安全、幸福，才能够发育成更加健康的心理，也能促进智力发育，所以在孩子表现好的时候可以多抱抱他、摸摸头，亲脸蛋、点鼻子等，而温柔的安抚和拥抱也是孩子可以感受到的来自父母的爱的交流。
总而言之，早教决定命运，而命运就在父母手里。
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