汉语拼音是任何人都绕不开的学习内容，还是启蒙教育进的第一道门坎，不要让孩子输在拼音上。
汉语拼音难在区分字母上，特别是声母b—d—p—q，长得太像了，刚入学的孩子很难记住，如果这关不过，以后就有畏难情绪，学韵母会更头疼。
怎样教才容易记住呢？
一、直观教学。
教师或者家长在教学时，要他们多读多写多比较，不要急于求成，进度可以慢一点。最好使用拼音卡片来教，小孩子喜欢玩游戏，我们就用卡片做玩具，当孩子读累写累的时候，就让他们猜猜“我是谁？”在学校可以两人玩，小组玩，全班玩。回到家，跟父母玩。当见面的次数多了，就熟悉，就像我们认人一样，见面的次数多了，总能找到他们的不同之处。
为了记得牢，教师们要每节课开始前用三分钟时间辨认卡片，维持一个月，学生就能入脑入心。家长朋友们也可以这样教孩子辨认字母卡片。
二、及时发现问题
当孩子能辨认了，我们就应该加以检测，用上3—5分钟时间，你说什么就让孩子写什么，不要只检测bpdq这四个，再加上其它几个字母。发现记不住了，就反复练习多次，一次的时间不要长。
三、教态要亲切
学习是一件很辛苦的事情，小孩子的注意力集中时间不长，15—20分钟兴趣就没有了，家长朋友们要有耐心，别动不动就发脾气吼他们，他们写累了就让他们猜卡片，寓教于乐，乐中学，学中乐，效果才会更好。
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