大多数人认为，小学英语很简单，只是读读和背背就行了。
可实际情况是，在学校里，老师严格按照课本内容来教授，没有拓展太多；
家长给孩子报了辅导班后，发现孩子们的水平参差不齐，自学能力强的孩子学到了很多知识，有些孩子却见效甚微。
因此，家长们不能完全依靠学校、辅导班提升孩子英语，家庭教育的引导才是长远的。
小畅认为在小学阶段，家长可以从心态、氛围、基础提升三方面入手帮助孩子学好英语。
培养孩子“内在动机”
什么是内在动机？
学习动机分为内在动机和外在动机。
首先外在动机是为了获得奖励或避免惩罚，奖励或惩罚停止，动机也就停止。所以，外在动机是低效的，也很难长久。
内在动机来源于自己，更容易坚持。学霸们往往能把兴趣和知识连接在一起，在知识中获得兴趣，形成了一个良性循环。
家长可以给孩子制订短期、长期目标，引导孩子体会通过自己的努力达成某事的成就感，将成就感化为学习动力，激发孩子学习的内在动机。
英语氛围的“小用处”
很多人都说要在家里营造学习英语的氛围，具体做法都有哪些？
小畅给大家列出了几个实用的方法：
1.家里设定一个小小的英语角，尽可能多的摆放挂置一些与英语有关的物品，可以是英语绘本、英语游戏玩具，让孩子养成读书的习惯。
2.将孩子的英语学习和生活结合起来，在家居上贴上英文标签，在床上贴bed，电视上贴TV等。记不住的知识点贴在书桌前，这样记忆起来更加省力。
3.利用碎片化的时间多听录音带，每天花半个小时的听英语。把早晨起床的闹钟换成英语录音，可以是课本上的对话、课文，也可以是英语歌曲。
吃透书本，拓展阅读
不论考试怎么考，英语的本质，考的还是孩子听说读写的能力。
而小学阶段，应该让孩子先把学习重心放在单词、短语、句型和语法的积累记忆上，把书本吃透，能拿下考试80%的分数，另外就是要总结一些做题方法。
打好基础后根据孩子能力，确定要拓展的方向，是阅读量不够还是作文不会写，家长可以给孩子多买一些英文原版书籍，带着孩子一起看；
日常可以给孩子提供一个小话题，让孩子练习写小短文，定期总结写作技巧。
总之，只是课本上的内容是不够的，一定要多背单词，多阅读。
无论学习哪一门学科，都需要注重基础和提升，掌握基础最根本，在考试中基础题保证不错，能够有更高的得分率。
在提升方面多扩展，才能够更利于提升英语成绩。
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