今天，我在儿保门诊接诊了一个一岁半的小男孩，妈妈最担心的问题就是每次给孩子讲绘本，他听了两分钟就会跑开去玩小汽车玩具，孩子是不是有注意力缺陷？
其实不止这位妈妈有这样的困扰，还有许多妈妈在儿保的时候也会来问我同样的问题。首先，我们需要了解注意是什么？不同年龄的孩子注意力有哪些特点？最后在文章结尾，我也会给到妈妈们一些建议。
01
注意是什么？
注意是指人的心理活动集中于一定的人或事物的过程，注意可以分为无意注意和有意注意。
无意注意是自然而然发生的，不需要任何努力，例如孩子看见桌子上有一本花花绿绿的绘本，这种就是无意注意。
有意注意是孩子自觉的、有目的地注意某个人或物体，这个注意的过程需要他付出一定的努力，例如：妈妈在讲绘本的时候，孩子需要克服旁边小汽车玩具的吸引，一直注意地看着绘本、听着妈妈的声音，上学的孩子需要认真地看黑板并听老师讲课，这些就是有意注意。
无意注意和有意注意在一定条件下是可以互相转化的，例如：孩子被绘本吸引了以后，就开始兴致勃勃地看着书看了起来，这个就是从无意注意转化成了有意注意。
02不同年龄宝宝注意力的特点
那刚才提到的那个一岁半的小男孩，听绘本坐不住，是不是有注意力缺陷呢？
在回答这个问题之前，首先我们需要了解儿童注意力的发展特点：不同年龄的孩子注意各有特点，随着年龄发展，注意的时间也会逐渐增长：
1岁以内的小婴儿，可以集中注意某个新鲜事物。周围环境里的东西、人物或声音，都可以吸引他的注意，但注意力不稳定，主要是无意注意。
1岁半的孩子：对有兴趣的东西能集中注意5~8分钟，
2岁能注意10-12分钟，
2岁半延长到10~20分钟。
5岁的儿童：开始能够独立控制自己的注意力，单纯的有意注意的时间能保持10-15分钟。
儿童注意的内容也会随着年龄增长而增多：
3岁的儿童：一般只注意事物外部较鲜明的特征，例如：小汽车的颜色、轮廓等。
4岁的儿童：就开始注意到事物不明显的特征和事物间的关系，例如：他会注意到玩具小汽车里面有小小的座椅和方向盘，抠一下车窗，车门就能打开。
03给妈妈们的建议
在我评估完孩子各方面的情况后，告诉妈妈：一岁半的孩子听妈妈读绘本只感兴趣2分钟，属于这个年龄的正常表现。
同时给妈妈建议，如果想孩子听得更久一些，就需要：
①清除掉环境里面可能吸引孩子注意力的东西，例如：玩具、手机电视屏幕等。
②选择孩子感兴趣的绘本，例如：交通工具主题绘本。
③同时要用夸张、有趣的语言来讲述绘本的内容，配合上丰富的面部表情和手势，也可以使用小汽车来作为讲故事的道具。
最近广州因为疫情，再次开启了线上教学，我的朋友圈里面经常可以看见妈妈们在抱怨孩子上课注意力不集中。要知道即使孩子上小学了，7-10岁的儿童有意注意的时间也只有15-20分钟。
所以小学生的妈妈们千万不要因为孩子上网课只能专注20分钟，就对孩子乱发脾气哦。
参考文献：
[1]黎海芪.实用儿童保健学.北京：人民卫生出版社，
[2]金星明等.发育与行为儿科学.北京：人民卫生出版社，
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