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现在经济条件都在改善，很多家长出于补偿和为孩子好的心理，都乐意给孩子买玩具。不过也有很多家长吐槽，孩子非要买的玩具，结果回家了又不玩，真不知道该如何买才好。
本文配图均源网络，图文均无关为何小孩子对玩具存在“三分钟热度”现象
现在的小孩子看到玩具都想要，而父母都比较宠孩子，孩子要就买，不知不觉中，已经买了一屋子的玩具，其中，绝大多数没玩多久就闲置了。
为什么会出现这样的情况呢？究其背后，主要原因有三点。
第一、孩子对玩具的认知不清
通常，他们对玩具的第一认知就是外观，哪怕是同一类型的玩具，只要形状不同，大小不一，他们都认为是自己没玩过的，想要买回家，但是回家一玩才发现，原来都是一样的，就放在一旁闲置了。
第二、小孩子每个阶段的需求不同
首先是每个年龄阶段的需求不同，像一岁时喜欢抓握型的，两岁喜欢带声音的，三岁时可能就喜欢体型更大一点的玩具了。其次小孩子还具有从众心理，看到别人玩自己也想要，结果买回来发现自己并不喜欢玩。
第三、孩子想要的不是玩具，而是父母的陪伴
有些时候，孩子要买玩具除了爱玩的性格之外，更多的是想向父母撒娇，并让他们陪自己一起玩。如果爸妈工作忙没时间陪自己玩，那玩具自然就没趣味了。
其实，给孩子买玩具并不是越多越好，有时候玩具太多，反而会对孩子的身心健康发展不利。
孩子玩具太多也有危害——
1、影响孩子的专注力
美国育儿专家最新发现，过多的玩具会让孩子注意力分散，无法集中玩某个玩具。
当孩子的玩具太多时，他们就会挑花了眼，不会在一个玩具上停留太多的时间，更不会去仔细研究它们的玩法，完全就是走马观花的玩。
而当玩具比较少时，他们就会一个玩具重复的玩，并且去探寻更多的可能，也许每一次玩，都会有新的发现。这个过程会培养孩子的专注力，也会激发求知欲和探索欲。
2、养成不懂得珍惜的习惯
家里玩具太多，而且来得轻而易举，孩子就会不以为然，从而就不会珍惜它们，不仅会随意的摔打已有的玩具，还有不断的索要新的玩具，完全是在铺张浪费，而且极有可能会影响孩子正确的消费观形成。
3、此外，牛津大学的学者认为，玩具成山的孩子，智力水平低于玩具较少的同龄孩子。
因此，在给孩子买玩具时，除了要控制数量，更要控制“质量”。
孩子的玩具该如何选？
给孩子买玩具，应当按功能划分，既要符合孩子当下的年龄，也要对他们智力的开发有所助力。
美国学者认为，孩子玩具的数量最好控制在5种，过少会让孩子产生自卑心理，而过多则会让孩子无法专注的玩一种玩具，从而影响他们的创造力。
所以，在给孩子选玩具的时候，可以参考以下几点：
1、玩偶类的玩具
玩偶类的玩具，一般女生最为喜欢，不仅白天可以和她们对话、玩耍，晚上还可以抱着一起睡觉，是一个不错的“好朋友”。
2、运动类的玩具
这类玩具一般男孩子比较喜欢，因为男孩子都喜欢运动，像自行车、滑板车和球类等，都是他们的“好伙伴”。
3、绘画类的玩具
小孩子一般都比较喜欢涂鸦、画画，相比较于让他们天马行空随意的画，比如选一些绘画类的玩具，给于他们一些引导和启发，从而将想象力和创造力最大化的激发。
4、音乐类的玩具
音乐类的玩具主要有玩具钢琴、吉他、架子鼓等。孩子在玩这类玩具的时候，可以有效的锻炼到手、眼的协调能力。而且在音乐的熏陶下，可以提升品位和修养，而这两项特质，是其他方面无法给予的。
5、拼装益智类玩具
这类玩具主要有拼图、积木等。孩子在玩的时候，需要高度的集中，并且富有想象力和创造力，可以有效的提高孩子的认知、思考、观察和逻辑能力，对孩子智力的发育很有帮助。
不过，玩具再好，都不及父母的陪伴。所以，父母除了给孩子买玩具，更需要做的是陪他们一起玩，陪他们一起享受这个过程。（SF）
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