梁鹤年本文整理自《家有四男》学院君说：家里有超过两个孩子的家长可能经常会遇到这些问题，孩子总是会因为玩具、电子设备、家务等问题而发生争吵。而如何处理这类问题非常考验父母的能力，稍稍处理不当，就会伤害到其中一方，甚至会影响到孩子间的感情。今天给大家分享的这位教授，在欧美生活了四十多年，但坚持用传统文化解决4个男孩成长中遇到的各种问题，被称为按天性培养孩子的典范。而关于解决孩子间争抢资源的问题，他也有与众不同的做法。我们家有四个男孩。兄弟四人一起长大，吵架难免，而且是非难辨。刚才还玩得好好的，一下子就吵起来：弟弟说哥哥欺侮他，哥哥说弟弟不守游戏规则；弟弟说哥哥没有把规则说清楚，哥哥说规则谁都知道一一究竟谁是谁非？哥哥说弟弟故意弄坏他的玩具，弟弟说不是故意的，而且哥哥前天也弄坏他的玩具一一到底是不是故意？弟弟说今天不应是他当值洗碗碟，昨天做了，哥哥说弟弟抵赖，昨天家里不做饭，吃外卖，没用碗碟，弟弟说昨天他收拾外卖盆子，今天应该是哥哥值日一一怎样才算公道?类似这样的问题还有很多，相信家里有兄弟姐妹的都深有体会。兄友弟恭是处理兄弟矛盾的首要原则家庭不是社会的缩影，社会是以利益为联系的，而家庭要以爱为本。在处理兄弟间的矛盾时，我们家只有一个原则：爱。父母与子女之间的爱表现在“父慈子孝”，兄弟之间的爱表现在“兄友弟恭”。在家庭文化上，我们要求哥哥处处爱弟弟；在兄弟争执上，我们要求弟弟听哥哥的。“
在遇到这种问题的时候，要先让孩子自省一下。
哥哥应当自省，在这个过程中，有没有对弟弟友好，有没有照顾、谦让弟弟；弟弟应该自省，在这个过程中有没有对身为兄长保持尊敬、谦卑。心理上，哥哥对弟弟没有戒心，弟弟对哥哥却有信任。
（四兄弟，摄于家门前）良好习惯和平衡心态相辅相生，同等重要。孩子是没有大奸大恶的，这些都是长大后才现形，但都是在成长中成形。顽皮是孩子天性，但父母过纵与过严都会使孩子心态失衡。因此良好习惯和平衡心态不可缺一。在这基础上，兄弟间偶尔的争执就比较好解决。我家的原则是“解铃还须系铃人”，兄弟之事兄弟清楚，关键是他们能否想得通和看得开。纷争有两类。一是物之争，例如争玩具。我家是这样处理的。首先，兄弟两人都不准玩，各坐饭桌一端，不准说话，不准做任何事，直到问题解决、怎样解决两人自己定。往往是这样的情形：头一分钟两人怒目相看；第二分钟，两人闷；第三分钟两人开始互相逗笑。此时我们就问:“还争不争?”他们俩会一齐说:“不争了。”我们也不管兄弟间是怎样解决的，反正是解决了。由于从小就是这套，孩子们也学精了，知道吵是浪费玩的时间，所以也很少真的吵。二是理之争，例如是争公道。我家是这样处理的。首先问弟弟:“听了哥哥的话没有?”我家规矩是就算不服气也得先听话。弟弟做好了，我们就问哥哥:“你准备怎样去表示爱护弟弟?”此时，哥哥的气消了，总会找到一些可以让弟弟觉得好受的事情，例如下一次多让点弟弟多给点弟弟。当然，我们会跟进，不容抵赖。由于从小就是这套，弟弟知道不想听哥哥话也得要听。但事后总会有些甜头：哥哥也知道对弟弟的权力是有相对应的责任的，因此对弟弟的施威也会权宜。这培养了兄弟之间的默契，各人懂得避重就轻，成长后做人处世也懂点分寸。当然，孩子长大后自然不会争玩具，争分工，但对家事，世事的不同看法并没有构成他们之间的芥蒂，反成为他们聚在一起时佐谈的材料。中国有句古话叫：“家和万事兴”。依我之见，“和”的基础是“平”，不是平等，而是平衡。家庭成员之间的关系平衡，家庭才会和睦。但平衡是动态的，就像一个天平，孩子成长过程中有千千万万的事会使天平失衡。而作为父母我们要做的，就是不断地调拨天平去维持平衡。我们的经验是在父母的爱之下、长幼有序之中，兄友弟恭可使大事化小、小事化无。在兄友弟恭的家庭文化下，孩子们也会发挥他们的智慧去淡化一些无可避免的“争”。印象最深是分食物。四兄弟怎样分一块蛋糕或一盆菜？他们的办法是谁都可以负责分，但负责分的人一定要最后一个去拿。例如，要是老大分，就其他人先拿，最后一份才是老大的。因此负责分的人就会想尽办法分得最“公道”。每次分东西，但见分的那个聚精会神，其他的在旁指指点点。有次分月饼，一个月饼分四份，也就是两刀。馅里头有两只蛋黄，人人想吃，但是要切开月饼才看得见。老大操刀，有说这边下手，有说那边下手。一刀下去，饼分两半，哄堂大叫，因为看不见蛋黄。看来第二刀下去，可能有人会得全黄，有人要拿全白。老二说，这不妥当，大哥哥最后拿，肯定全白。老三聪明，说“分八份，每人拿两份，但分内轮掌，先四份，再四份”。我在旁看，四兄弟的童真和相互关怀，可爱极了。自怜要不得，自信才是积极老大是长子，我们家的教育传统都是从他开始的。自从七岁知道他患有抽动症，我们就特别转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlfa/496.html
