学习目标
部编版小学语文三年级下册第三单元“语文园地”设计了“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四部分内容，旨在从情境中识字、仿写和语言积累等方面提升学生语文素养及能力。
1.交流平台，交流“围绕一个意思把这段话写清楚”的描写方法。
2.识字加油站，学习在生活中识字，认识标牌上的字。
3.词句段运用，学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程；练习围绕一个意思写一段话。
4.读读背背有关传统文化的词语，积累词语。
交流平台
《赵州桥》的第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。
再如《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。
小结：要想把一段话写清楚，就一定要围绕一个意思写。只有这样，整篇文章条理才清楚，思路才顺畅。
识字加油站
在生活中，只要我们经常留意，也会学习很多字哦。(课本45页)
税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场
在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？
小结：语文学习不仅仅局限在课堂中，应该延续到生活之中，希望同学们在生活中注意观察学习。
词句段运用
（一）
对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
A、分析造纸流程
1.看流程图示，知道造纸的步骤
2.将动词连起来，加上表示时间先后顺序的词将造纸过程讲清楚。
B、动手制作
1.想好自己要做什么手工，需要哪些材料，制作步骤如何？
2.动手制作，做的时候留意自己的手工步骤。
3.列出制作流程。
作者：林承泽
作品名称：《皮卡丘》
制作过程：准备材料—揉—捏—搓—粘—组装
制作方法：我先准备好超轻粘土，抓出需要的颜色揉一揉，再捏出皮卡丘圆圆的脑袋和粗壮的身体，接着搓它长长的耳朵、水汪汪的眼睛等身体部位，并搭配好颜色粘在脑袋和身体上，然后剪出一条闪电似的尾巴，最后把头部、身体和尾巴组装起来，就成了一只可爱的“皮卡丘”。
（二）
读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有什么共同特点？再照样子写一段话。
写作举例：公园里面人真是不少：有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳，有的在下棋，有的在荡秋千，有的悠闲地散着步。
日积月累
1.文房四宝:笔墨纸砚
2.雅人四号:琴棋书画
3.花中君子:梅兰竹菊
4.中医四诊:望闻问切
畅谈收获
同学们，学完了本单元你有什么收获呢？畅所欲言谈谈自己的收获吧！
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