当今社会普遍存在重知识轻能力的现象，过分重视读、写、算，而忽视实践能力的培养。比如，有的家长认为发展孩子的智力就是让孩子识字，所以就想方设法地阻止孩子玩耍，逼孩子记忆一个个生字生词。一旦把早期识字摆在不恰当的位置，又缺乏科学的教子方法，就会妨碍孩子的正常发展，加重孩子的精神负担，损害孩子的身心健康，影响孩子社会性的发展。
对学前儿童来说，掌握知识与发展智力两个方面是紧密结合、相辅相成的，从某种意义上说，发展智力更为重要一些。那种把早期教育片面理解为识字、做算术、背唐诗的认识，不仅不符合儿童兴趣浓厚、游戏欲望特别强烈这一特点，也不利于智力的发展。一些教育学家认为，儿童早期教育的重点，应通过孩子的玩，对大自然的观察以及与人的交往来开发智力，发展智力。
一、孩子成绩好的几类表现：
平时学习爱做笔记
自古有一句话叫“好记性不如烂笔头”，这样子说是有道理的，人的记忆力是有时间周期的，除非你是天才，要不然记忆力的学习内容会随着时间一点一点被遗忘的，，所以孩子的平时的学习里懂得做好笔记，是成绩好的一个重要前提，像很多学霸一样也是如此，每个人都会有属于自己的笔记本，记录一些学习上的重点。
调皮捣蛋
朋友家里的小家伙最爱做的一件事情就是把自己的玩具一个个拆了，朋友为此很是烦恼，觉得简直就是一个“讨债鬼”。但事实上，她家的小家伙简直就是一个神通，基本上算的上是过目不忘，五岁就已经熟读唐诗三百首了。调皮捣蛋的孩子固然是会让父母烦恼，但是孩子调皮的真正原因在于他对这件事情感兴趣，激发孩子兴趣的东西都能促进孩子的智力发育。凡事有弊有利，不过这个也是需要父母的正面引导，不然孩子很容易会变成遭人嫌弃的讨厌鬼。
孩子的眼睛很有神，反应也很快
都说“眼睛是心灵的窗户”，看一人的眼睛就能看透一人的心思，而孩子也一样，这样的方式同样适用于孩子，不少带孩子的家长就会发现，有些孩子很小的时候就会观察周围的环境，到哪里都会望东往西的，好似在给自己的大脑输入信息一样，眼神看起来也是很灵活的，这样的孩子大家一看就是非常聪明的孩子。
当孩子两三岁的时候，不管是在玩游戏，还是在学习方面经常都能比别人更快的掌握方法，花的时间也比别的孩子要少一些，这样也说明孩子们的大脑思维能力比较活跃，专注于一个点，也反应了孩子高智商的表现。
二、怎么培养孩子的学习能力：
耐心帮助孩子克服缺点
父母需要观察孩子，因为父母都是孩子最亲近的人，可以根据孩子特点来选择最合适的培训方法，让孩子一步一步地成长，不要操之过急。在孩子学习过程中，可以反复练习，直到他能够掌握这个过程为止，让他在头脑中建立一个系统。学会激发孩子思考，让患者敢于思考，形成思维习惯，让孩子多练练，这样孩子就能取得一定的进步。
鼓励孩子多尝试,多探索无论你做什么,孩子看到,是不是跃跃欲试,想要帮忙?比如你洗衣服的时候,孩子也要来插一脚.但是,孩子把身上的衣服也弄湿了.也许你会指责孩子:你怎么把身上的衣服弄湿了,笨死了?或者干脆不让孩子碰.孩子被你打击后,就可能再也不想尝试和探索类似的事情.其实孩子在探索的过程中,会造成很多麻烦,甚至破坏东西,大人就会忍不住指责孩子.所以,在孩子尝试去做一些事情的时候,你需要知道,尝试就意味着会犯错.如果孩子犯了错,你不要盲目批评孩子,取笑孩子.可以鼓励他以后要改正错误.比如孩子把衣服弄湿了,你可以这样跟孩子说:你想帮妈妈的忙,妈妈很开心,但是在帮妈妈的时候,不能把自己的衣服弄湿。
孩子做得好的时候，多肯定、赞美孩子
赞扬是宝宝智力发展的催化剂，对宝宝每一个小小的成绩，爸爸妈妈都要随时给予鼓励及极大的
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