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玩具总动员寂寞的我被遗忘

来源:玩具 时间:2024/5/30
翠丝和艾米莉的故事,是被遗弃的企鹅和安迪的故事,也是正在上演的胡迪和安迪的故事,是所有玩具和主人的故事,拥有美好的开始和悲凉的结局。孩子们慢慢长大,兴趣爱好慢慢变化,曾经独宠的玩具一度被抛弃在角落堆满灰尘,最后一次触碰它的时候也许是收拾垃圾的时候,这是玩具们一眼看得到底的悲惨未来。翠丝的歌唱是最触动人心的之一。她悲惨的经历不仅打动了胡迪也打动了观众。我们不禁想起了被我们曾经遗忘的玩具,也想起了陪着我们长大,长大之后我们却慢慢疏远的爷爷奶奶,他们何尝不是和这玩具一样,陪我们长大,被遗忘,寂寞终老。胡迪最初坚决要回到安迪身边的想法开始动摇,他拒绝了巴斯光年的营救。他爱安迪,他想陪伴安迪成长,可是他又害怕最后被遗忘,在角落里堆满灰尘,寂寞地等待被扔进垃圾桶的那一天。不管胡迪做出什么选择,都是正确的,哪有什么绝对的对与错。回到安迪身边,享受短暂的爱然后等待被抛弃是正确的选择的吗?隔着一层玻璃看着孩子们,接受永远的赞赏的目光却永远得不到爱是正确的选择吗?巴斯光年遭到拒绝后,失望地离开,胡迪想起了和安迪和大家在一起时候地种种美好,他想起了美好的友谊,想起了彩色的过去,他开始重新呼唤巴斯光年。“我无法阻挡安迪长大,可我不想错过他童年的每一刻。”这是胡迪的答案,也是影片所要告诉我们的答案,是导演所要传达的关于爱、友谊、忠诚的价值观。比起在橱窗里接受众人的目光,真实的充满温度的爱,才是这个世界的美好。被爱滋润的世界万物,都是独一无二的。我们确实都是滚滚红尘中的一抹微不足道的尘埃,可是因为爱,让我们的生活和生命充满色彩,因为爱,我们的心散发出红色的灿烂光芒,充满蓬勃的生机。陪你长大,是我的使命。纵使有一天,寂寞的我,被遗忘,也无怨无悔。内容分析首先还是对本片最让我印象深刻的四个点进行分析:一、开场的场景故事,先是巴斯光年的打斗,再者是玩具们在安迪房间里的交流互动,生活状态,短短的几分钟,奠定了本片充满爱与真诚的的情感基调,为故事的发生交代了背景,玩具们现在的生活状态越美好,他们被抛弃后遭受的痛苦便越大,故事的矛盾和伏笔在开头慢慢浮出水面。二、本片最令人惊喜之处是丰富的想象力。第一人称的叙述方式使人代入感很强,容易使观众感同身受,便于理解,当然也便于导演将情感完美地表达。玩具们相互之间无障碍的交流,细腻的情感,互帮互助,许多单纯的视角讲述的故事令人啼笑皆非,比如巴斯光年带领朋友们过马路的时候引起的闹剧,以玩具的视角便是如同以孩子一般最单纯的视角,演绎出最真诚最纯洁的情感,或许这是本片最动人之处。三、从胡迪被收藏家发现并带走开始,本片便使用交叉蒙太奇的手法。两个故事线同时进行,一条线是被偷走的胡迪在收藏家办公室的生活状态,另一条线是巴斯光年带领的玩具团队为营救胡迪而一路奔波的状态,许多场景令人啼笑皆非。两条故事线在巴斯光年抵达收藏家的办公室找到胡迪之后,合二为一,交叉蒙太奇任务完成。四、第四条便是本片主题的表达,与动画的表达形式相关联着,本片的情感也是充满真诚充满纯真的。不仅会引起人对真诚美好的向往,也会引起人的反思。主要的情感后面再做点评,令我印象深刻的是当巴斯光年来到玩具商场,看到许多和自己一摸一样的巴斯光年的时候,心里的苦涩应是油然而生的吧,当他与生活在商场里的巴斯光年相遇的时候,交流的困难更让他意识到这个世界之大,自我之小,眼界之浅。总有一天你会意识到,这个世界不是以你为中心,你只是滚滚红尘中微不足道的灰色尘埃。胡迪在最后营救翠丝的场面也是惊心动魄,这是影片在表现玩具对人的友谊之外,对玩具之间真挚友谊的刻画,使影片更加丰满,玩具的人物形象更加饱满。

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