“幼儿园教育以游戏为基本活动”是《纲要》《指南》《规程》等国务院、教育部的文件精神和业界的共识。如何通过合适的课程模式将其落地，克服幼儿园教育中游戏与课程、目的与手段相分离的问题，这是幼儿园课程改革绕不开的挑战。“游戏课程化回应的正是这个问题。
为此，我们邀请湖南师范大学曹中平教授与您分享游戏课程化的理念和相关经验和成果，旨在与大家探讨如何真正体现“以幼儿发展为本”的教育理念，以及教师的支持如何更加适宜有效，真实体现学习与教研过程。以促进大家对游戏课程化的进一步思考与提升。于年6月22日举办“幼儿园游戏课程化线上分享会”，此次活动内容丰富实用！
6月22日上午10:00，曹教授开始了他的分享：
问题：幼儿园里为什么要有玩具？
没有玩具，幼儿园会怎么样？
玩具在幼儿园里扮演什么样的角色？
什么样的玩具可以进入幼儿园？
在幼儿园教育中，游戏与玩具是什么关系？
曹中平教授从游戏课程化的理论结合自己独到的见解与观点，详细介绍了，玩具在儿童学习中产生的重要作用，同时，给教师提成了很多建设性意见，教师要成为玩具的主人，如何让玩具课程化，游戏课程化。
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