福林妈咪去朋友家做客，我被她儿子一堆的玩具吸引了。沙发上的玩具熊，地上至少摆着4辆小汽车，卡车、吊车、跑车、挖掘机……还有乱七八糟的积木感觉好像好几种混在了一起。朋友看我注意到散落在地上的玩具，她说：“不好意思啊，孩子玩儿的哪都是，还没来得及收拾呢。”我直接拍拍她：“我理解你，小孩子嘛，都这样。”朋友也很无奈，他儿子每次玩玩具都必须把一箱一箱整理好的都倒出来。但是又没办法，宝宝玩玩具的时候，她才能放心做点自己的事。可是每次孩子都是玩一会儿就不玩了。很多家长应该也有这种情况，宝宝玩一会儿就不玩，觉得孩子是厌烦这些玩具了，可是你如果要拿去丢，他又不乐意。有能力的家长，可能还会再买一些新玩具来。其实，孩子还不会走之前，玩具给多的是用来练习抓握能力、认识颜色以及啃咬磨牙的。到1岁以后，孩子的玩具不用那么多，有几样对他成长有帮助的玩具就够了，他真正需要的并不是玩具，而是谁能陪着他一起玩。可是我们家长却认为有了玩具，自己就能清闲一些。这显然是一种矛盾。如果爸爸妈妈能有一个人陪着孩子玩，哪怕下面这些普通的玩具，他也愿意一直玩。①球1岁开始，孩子会走的时候，就可以利用球类玩具来锻炼他捡球，捡球的同时也是锻炼宝宝抓取能力的时候。可以买一些海洋球，比较轻，可以让宝宝扔给你，锻炼手臂力量和协调能力，让宝宝投掷、接球，这些对宝宝的肢体协调都有帮助。②积木或是橡皮泥，具有可塑性的玩具积木玩具有很多种乐高啦、传统的木块积木都可以，可塑性玩具就是橡皮泥、沙土等等。积木自由组合，拼成各种自己想要的形状，可塑性玩具可以塑造自己想要的，二者都可以锻炼宝宝的精细动作。爸爸妈妈可以陪孩子一起玩，或者是看着孩子玩的时候问孩子拼的是什么，培养孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。玩的过程中你会发现宝宝脑洞大开，他做的东西可能会和你想的不太一样，不要去刻意纠正，也不用说宝宝拼的不对，因为，这是孩子的想象力，孩子的想象力值得保留，只是可以在日常生活中，如果见到宝宝曾经拼过的东西，可以告诉宝宝，然后让她回忆一下有什么不同。帮助宝宝认识事物，但要很好的保留了宝宝的想象力。③画笔每个宝宝都有自己的精神世界，对于不会写字、语言表达能力还没有发育完善的宝宝来说，图形就是自己的语言，可以把自己想表达的东西画出来。除了想象力的训练，也是宝宝倾述情感的一种方式，所以，给宝宝一盒画笔，陪在宝宝身边，看着他画画，跟他互动，爸爸妈妈也会有意外惊喜。④陪伴没有任何一款玩具能比得上父母在身边的陪伴，言传身教，是所有玩具做不到的，玩玩具只是替代爸爸妈妈陪伴孩子的一种方式，孩子自己玩才会容易腻，就想前面提到的，孩子玩一会儿就会去“烦”爸爸妈妈，如果你家宝宝有这种情况，那就说明应该好好陪陪宝宝了。
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