如果你家是男孩，你会给他买洋娃娃、过家家玩具吗？
如果你家是女孩，你会给他买小汽车、玩具枪吗？
孩子在小的时候，没有能力自己挑选喜欢的玩具，都是家长凭借自己的认识和经验为孩子挑选玩具，而且，绝大部分家长都会认为孩子就该玩与自己性别标签一致的玩具，这样的想法可以说是根深蒂固。
首先，我们来详细看看大多数人对男孩女孩玩具的普遍认识。
女孩喜欢颜值高、偏向养育类主题、显示家政技能的玩具，比如：玩具娃娃、过家家玩具、装扮玩具、角色扮演类玩具，最喜欢玩具的颜色是粉色和马卡龙色；男孩喜欢具有力量感、有竞争性、能带来刺激感的玩具，比如：玩具汽车、玩具枪、恐龙、英雄玩偶等，最喜欢的颜色是蓝色和黑色。
有研究男孩女孩玩具差异的专家也做过统计，将男孩女孩玩具分为以下5种：
1.绝对男孩玩具（男孩玩的比例大于90%）：小汽车、玩具枪、建造类玩具、人偶等；
2.绝对女孩玩具（女孩玩的比例大于90%）：过家家玩具、珠宝首饰玩具、洋娃娃、装扮玩具等；
3.偏男孩玩具（男孩玩的比例在60%-90%之间）：游戏机、浴室玩具、体育类玩具等；
4.偏女孩玩具（女孩玩的比例在60%-90%之间）：毛绒玩具；
5.中性玩具（男孩女孩玩的比例均在40%-60%之间）：乐器玩具、纸牌、拼图等。
看来，大多数人对男孩女孩玩具的认识也符合实际情况。
为什么会出现这种差异性？
孩子喜欢玩与自己性别一致的玩具这一特点，仅仅从性别上来说未免没有信服力。芬兰儿童临床医学家通过试验发现，男孩女孩对玩具的偏好，与体内的激素——睾丸素水平相关，体内睾丸素越高越偏向于男孩玩具，睾丸素低则偏向于女孩玩具，试验中睾丸素低的男孩也会玩洋娃娃玩具。这是男孩女孩喜欢不同类型玩具的根本原因。
让男孩玩男孩玩具，让女孩玩女孩玩具，这样会有什么问题？
首先，我们要清楚，让孩子玩玩具的目的是什么？大多数家长也许会说，玩具的作用是让孩子认识世界，锻炼能力，同时也获得快乐，难道这还不够吗？
有儿童玩具研究专家指出，玩具对儿童的影响，比我们想象的大很多！
玩具能促进孩子的动作发展，激发孩子的好奇心、想象力，能锻炼孩子的观察力、记忆力、推理能力、语言能力、空间思维能力等，能刺激孩子对美的领悟力，陶冶良好的性情。玩具对孩子带来的意义非同凡响，不仅是影响个体身心、人格方面的发展，更与孩子人际互动、亲子关系等社会关系有密切关联，因此，不要不要轻易忽视玩具对儿童的影响。
两大类玩具培养的技能正好对应了男女各自擅长的领域。男孩在空间想象、逻辑推理上强，喜欢冒险；女孩在语言表达、感知情绪上出色，重视家庭生活。
到这时，你是否发现了一个问题？无论大人小孩，成长都有一个普遍的目的——全面发展。
你只想你家的男孩在空间想象力、大动作上继续发展，而不去锻炼他缺乏耐心、协调能力不够、触觉不敏感、粗心这些天生的弱项吗？你只想让你家的女孩只是在语言能力、情绪认知能力、协调能力上继续发展，而不去管她的空间想象力差、性格胆小、大运动能力差这些天然弱项吗？不是应该辩证地看待问题，认为缺什么就补什么吗？木桶原理大家应该都懂吧。
如果让男孩玩一些女孩的玩具，比如过家家玩具，男孩是不是会更加温柔细腻，拥有更加健全的人格呢？
如果让女孩玩一些男孩玩具，比如遥控汽车、空间搭建等玩具，会不会让她们的立体认知能力得以提升，更加勇敢自信呢？
从这个角度看，刻板地认为孩子应该玩与自己性别一致的玩具，对孩子们的长远发展、综合能力的发展没有好处。
是不是有这种担心？男孩女性化，女孩男性化。
你是不是担心玩异性玩具会对本身的性别发展产生影响？比如：男孩女性化，变得娘娘腔；女孩男性化，成为女汉子（不过现在看来也不算是什么坏事）。肯特大学和韦仕敦大学的一项研究证明：能够接受自己或别人玩典型的异性玩具的孩子，性格上更加具有包容性，也会具有男女两种思维，性格上更加完善。
将来，我们在为孩子挑选玩具时，应该怎么做？
综上，rui爸认为，玩具对孩子的各项能力、性格发展有很大影响，家长们给孩子挑选玩具的时候，要认识到孩子玩玩具的目的，摒弃一些传统思维的影响，不用刻板地区分男孩女孩玩具，用家长的一双慧眼，挑选适合孩子的玩具，为孩子的成长助力！
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