儿子明年就升一年级了，这学期学校开始学拼音，由于前段时间得了手、足、口病耽误了半个月的课，一下子就跟不上了。晚上回来看到他在写拼音我就问他：“写的什么呀？”他歪着脑袋想了半天一脸委屈，摇摇头说：“不记得怎么读了……”拼音不记得，更别提生字了。
每天自觉学拼音我买了个拼音早教挂图挂墙上让他跟着读，小孩玩性大，可没那么自觉，读一下不读一下，还是记不住，ZhCHSh总搞混，angenging念了忘。我看到挂图上有一项考试的就问他：“老师说轩轩很聪明，每次考试都考一百分，是不是？”“是呀，我才不考大零蛋呢！”提到考一百分孩子都很敏感。“我们按这个考试的按钮考一百分好不好？”我说。他就兴致勃勃地去考，刚开始经常有错的，到考完报出分数了没考到一百分就急得大哭。后面每天回来就会考几次，遇到不会的就问我，自己跟着上面读，连续考了几天后拼音进步很大，声母、韵母基本都认识了。整体认读音节有的记不住。我每天都会鼓励他，“轩轩今天进步了，快考到一百分了，要加油！”
拼音全学会直到一个星期过去，有一天晚上我在洗衣服，孩子喊：“妈妈，妈妈，我考到一百分了，我考到一百分了……！”听着声音很激动。我放下手中的衣服，“真的？”我表现出很吃惊的表情。“真的，真的……”他满怀高兴地跟我强掉。”哇，太棒了！你怎么做到的？““我就每天都考，考着考着就考一百分了呢！”很骄傲。“那妈妈要看你是不是每天都能考一百分哦。”后面孩子每天回来都要在拼音挂图上考，考到一百分才停，考一次有错的，就再考。现在基本上一次就满分了。拼音基本是全能认能读了。
01:19喜欢上拼汉字下一步我就教他拼汉字了，家里好多字卡让他拼。比方说sheng让他拼，他刚开始会一个音一个音的拼，我说sh是好兄弟呀，要在一起的，在一起读什么呢，他立马说读”狮“，那eng是三个好朋友，他们在一起组合有个新名字叫什么？”嗯“，“那连起来拼一拼”有的音标忘记的他会去挂图上找。刚开始不会拼，多拼拼就能拼对几个。拼对一个就很高兴，很有成就感，就想尝试，一直让我拿字卡给他拼。我就一天让他学两个生字。先让他自己拼一拼拼音，再记汉字，不写，只要认识，我把汉字卡贴在墙上，每天认识新的字复习前几天学的，每天两个，他现在一年级的字基本认识的差不多了。而且也很喜欢认字，出去玩看到墙上，牌子上的字就喜欢读，不认识的就要问我。也有不想学的时候，让我帮他读玩具卡包，绘画本的时候我就说你每天就认识两个字，等再过一段时间你就可以自己读了，不用爸爸妈妈帮你读了。他就会指着上面不认识的字说，我明天要学这个字。
父母能做的是引导小孩和大人一样，学会一点东西，做好一件事就很有成就感。需要家长慢慢引导，让孩子愉快的，自觉的学习。
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