英语语言学习与其他学科的本质区别在于技能和知识的获得。英语作为一门技能，和其他技能一样需要训练，需要足够的反复训练、模仿和兴趣积累。因此，如果你想培养孩子学习英语的兴趣，你必须不断的练习重复多次。
一个孩子想要真正掌握一门语言，复杂语言环境和海量的输入输出无疑是必要条件。然而仅从输入量来说，中国孩子在英语学习上的输入量就远远不足。据了解，一个中国学生从小学到大学，其所学的全部英语课本内容加在一起，不过是英美人士一天的输入量。如此少的内容输入，怎么能让孩子真正掌握一门语言？
而不同的孩子在接受学习新事物时有不同的兴趣:有些孩子对声音很敏感，在很小的时候学生就能像大人一样胡言乱语;有些孩子对图片更感兴趣，每天都和卡通人物一起跳舞。有些孩子不太喜欢说话，但他们可以把工作做得很好，常常自己坐在一堆玩具，把积木弄在一起，在没有其他任何大人的帮助情况下。
因为先天因素和成长环境的差异，每个孩子需要不同的学习方法。iEnglish智能英语学习解决方案的ETI作为英语中人机交互最全面的功能，能更好的激发孩子的学习兴趣。在学习ETI的过程中，孩子们需要进行各种人机交互操作，回答系统设置的检测问题。所有的问题和答案都与后续的学习有关。在学习期间，要手、耳、眼、口、脑并用，全面锻炼听、说、读、写的能力，让孩子注意力更集中，学习效率更高。
具体来说，智能英语学习解决方案的学习和研究内容主要涉及国内外历史、旅游、文学、科学等方面的专业知识。利用多媒体技术构建立体化的学习发展模式，培养孩子的口头语言能力、书面语言能力、语言文化知识，综合评价孩子的语言实践能力。ETI比较适合有一定听说读写基础，英语水平已经达到小学四五年级的孩子。可以帮助他们更深入地思考学习内容，形成良好的学习和生活习惯，增强未来处理新信息的能力。这才是ETI体现的更大价值，孩子的学习才会更有意义。
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