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如何应对幼小衔接这3个方面都做好了,孩子

来源:玩具 时间:2023/9/27
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之前陪女儿去上舞蹈课时,有位妈妈说孩子上大班了,要面临幼升小,看到其他的家长已经给孩子报幼小衔接了,自己心里也开始着急。的确,幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子成长的重要性是不可忽视的,那么作为父母要怎么帮助孩子顺利渡过过渡期,为孩子入学以后的发展奠定良好的基础呢?作为过来人,下面有几条建议:一、帮孩子做好心理准备对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成。所以,在孩子入学前,父母和孩子都要做好心理准备。女儿入学前,我跟她分享了一些自己上学时候的趣事,带她去小学的学校,让她提前知道学校的样子,让她尽可能地多了解小学。二、培养孩子良好的生活习惯在上小学之前,就要培养孩子按时睡觉,按时起床,养成规律的作息。还要给孩子准备学习桌,引导她自己整理自己的物品,培养她的责任感。要让她养成自己的玩具要收好,出门前自己检查要带的物品,学习桌要整理干净整齐等习惯。三、知识的储备在孩子上小学前,要不要给孩子一些知识储备?至少我觉得,孩子不应该是一张白纸。特别是拼音这一块,是一年级的学习重点和难点,而且拼音是语文的大基础。如果拼音学不好,后续会出现很多问题:字词认识不准确,导致内容理解错误,甚至影响到考试成绩。如果没有扎实的基础,声母韵母,整体认读音节,前鼻音后鼻音,对于毫无基础的孩子来说,就很容易搞混。所以说,你不学,别人家孩子都在学,开学之后,就会知道自己佛系养娃有多吃亏。看似少学了一点点,实际上早已被别人家的娃拉下了一大截。对于马上要到一年级的孩子,建议父母在入学前的这几个月,将基础的汉字、拼音带着孩子过一遍,无需太难太复杂,至少要保证孩子在开学后能跟上老师的进度。推荐我给女儿准备的这套《拼音国奇遇记》,它是专门为3-7岁孩子打造的学习汉语拼音的故事书,并且它有一个最大的亮点是可点读(并且,不需要点读笔!!)对于刚接触拼音的孩子来说,这套《拼音国奇遇记》采用扫描随时朗读的方式,能够调动孩子的视觉、听觉、触觉进行多感官学习。故事以参观拼音国的小朋友孙小胜视角展开,拼音国的国王在王宫外建了两条漂亮的街道:声母街和韵母街,声母街住着23位王子,韵母街住着24位公主。而这些公主和王子们,每个字母长得都不一样。韵母“i”公主头上顶着圆圆的帽子,当她戴上王冠后就会摘下圆帽子,这种极具画面感的表达充满生活气息,让孩子们理解并接受了拼音的标调规律。声母“z、c、s”是三位喜欢数学,却写不好数字的小王子,因为他们的样子长得太像2、0和8了,“c”和“s”写不好0和8,但“z”却只会把2写得很漂亮,这样一来,不仅介绍清楚了字母的写法,更重要的是,在小读者们眼里,它们成为了和自己一样不完美却努力成长的小可爱。汉语拼音在使用时有很多规律,如果一一介绍,难免让人陷入混淆,但如果把它们变成孩子们身边好朋友的生活行为习惯和性格特点,就因具象化而容易被记住。这种拟人化的表达,大大提升了阅读的趣味性。每认识了一个新字母,孙小胜都把它们装进四线宝盒,安排其“住处”,自然引申出字母在拼音格中的位置和空间占比。通过每天对不同公主或王子的拜访,孙小胜与他们之间发生了很多有趣的故事,这让孩子们一下子就记住了关于声母和韵母的知识。《拼音国奇遇记》里面每一册书的末尾,都设置了两组游戏,帮助孩子巩固加深前面学习的知识。点读的方法非常简单,封套背面有下载

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