在孩子的心里种下英文种子每一个孩子的兴趣点不同，我们需要用种方法去教育眼前的一个孩子，而不是用一种方法去教育个孩子。如何让孩子爱上英文呢？首先我们需要看到孩子为什么会喜欢一样东西呢？在我看来，孩子会因为懂了会了而喜欢。孩子也会因为妈妈用这种方式和它互动的时候带给她很多快乐而喜欢。孩子还会因为韵律而喜欢。孩子还可能因为喜欢图片或书籍而喜欢。把握好底层逻辑事情怎么做就会更清晰明确了。看到这篇文章的你可以列一下，或者在脑子里理个清单。我的孩子究竟喜欢什么呢？我总结并实践了以下几条让孩子对英语感兴趣的点。选择有趣的合适的书籍，每日规律的播放和陪伴聆听，陪伴孩子做他喜欢的互动，变着法的让孩子输出并且为他点赞。选择有趣合适的书籍我家就是廖彩杏书单和轻松英语名作欣赏。当然初期还买了一些比较贵的互动型原版书，那些书籍因为没有有趣的音频形式在为孩子输入语言这一块没有发挥太大的作用，但让孩子对英文绘本产生了一定的好感，因为有趣好玩。因为廖彩杏书单多书都是插图精美的绘本，每一本绘本都至少配有两种音频模式，唱的和读的。那么精美而又准确的插图让孩子不需要翻译就能自己猜出绘本内容，好听的音频让孩子沉迷陶醉。大的宝贝呢，我们前期的听力输入是执行廖彩杏书单，但因为他的理解能力上升了一个台阶，那就出现了一个矛盾。作一个假设哈，英文能力只能读D级别的书，但理解能力早就跑到了H级别。就是孩子的理解能力和故事内容不够匹配的情况，孩子虽然很喜欢音频，很喜欢观察画面，但故事内容对他而言，太过简单和无厘头。但英文学习又必须以英文年龄作为参考。所以我们在读轻松英语名作欣赏，故事都是孩子熟悉的比如白雪公主，灰姑娘等等。又能够理解又不是孩子喜欢的主题。但前期的廖彩杏书单的听力输入是有莫大的功劳的，现在孩子读长篇需要的输入时间越来越少了。每日规律的播放和陪伴聆听孩子对自己熟悉的会了的东西会产生极大的兴趣。这一点在大一点，中文强势一些的孩子身上更是这样。记得当初我家女儿并不是很愿意听英文故事，我自己也常常被她对中文故事的热爱打败，有时会放弃英文故事的播放。这样的很长一段时间里，孩子没有办法累积起实力。对英文学习的热情也不够高。接触并加入零度线教育，让我对坚持到底有了新的认识。用闪卡的方式，因为拆分了任务，让孩子心里压力比较小，每天执行的坚持慢慢让孩子累积起实力，她便越来越喜欢。到如今读长篇故事，她反而更加愿意参与到英文听读练习中。我的经历让我相信，孩子的兴趣源自实力，源自懂了会了。所以，我们的目标就是让孩子听懂，让孩子因为长期坚持积累了实力。孩子就会越来越喜欢了。陪伴孩子做他喜欢的互动孩子最喜欢游戏，我们也要用游戏的态度去陪伴他聆听英文。相信每一次聆听都是一种滋养。为了让孩子理解绘本内容，我会陪孩子一起做游戏，一起做手工等等。或是在房间里实操起来。比如，我们一起学习五只猴子，那我们就真的在床上，沙发上蹦来蹦去。学习五只小鸭子，我们就一起把绘本内容表演出来。让孩子真切的感受到英文是好玩的有趣的存在。只要你心中以此为乐，那么点子便会源源不断。变着法的让孩子输出学习的内容如果没有用武之地，所以我创造一切我可以创造的条件让孩子输出。比如我会让孩子给妈妈读，给家里其他家庭成员读，给自己的心爱的玩具读，用阅读软件读。给孩子录朗读视频的美拍。并且适时的为孩子点赞。让孩子知道来自他人的肯定。尽力带孩子参加英语展示活动。让孩子体会英文带来的快乐和成就感。为继续潜心努力奠定基础。其实这世上的事唯有去做，才能有领悟有体会，有收获。期待看到这篇文章的你能有所启发，那么我的分享就有价值。
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